薪火相传师魂不灭,汪金权师德师风座谈会在蕲春举行
薪火相传师魂不灭,汪金权师德师风座谈会在蕲春举行
薪火相传师魂不灭,汪金权师德师风座谈会在蕲春举行极目新闻(xīnwén)通讯员 詹钧名
6月14日,在全国优秀教师汪金权(wāngjīnquán)逝世十周年之际,一场满含敬意与思念的纪念活动在湖北省蕲春县狮子镇郝子堡(hǎozibǎo)村汪金权老家悄然展开,来自各地的生前好友、学生齐聚一堂,共同追忆这位用毕生(bìshēng)心血浇灌教育之花的“大别山师魂(shīhún)”。
当天,汪金权(wāngjīnquán)老师(lǎoshī)的(de)(de)生前好友詹诗旺、詹诗雨,《大别山师魂》作者之一吴远目,学生汪红奎,以及(yǐjí)从武汉(wǔhàn)、浠水赶来的赵德错、徐志捷等,陆续来到蕲春县狮子镇郝子堡汪金权师德教育基地。在师德师(shīdéshī)风座谈会上,家属代表、汪金权的大儿子汪品超满含深情(shēnqíng),从不同视角讲述父亲的生平故事(gùshì)。随着一个个感人细节的浮现,汪金权老师的音容笑貌仿佛又重现在众人眼前,浓浓的师生情谊在会场内流淌,感染着每一个人。纪念活动期间,未能到场的故人(gùrén)也以特殊方式表达着对汪金权老师的怀念。汪金权曾经的学生、武汉环球艺术家杂志的田涯先生,发来父亲生前留下的珍贵题字,字里行间凝聚着深厚的师生情;远在广西北海市的科协副主席骆校生发来慰问消息;定居上海的武汉理工大学毕业生张政、任教于咸宁职院的武汉大学(wǔhàndàxué)毕业生程寿棉教授、赤龙湖国家湿地公园管理处副主任戴鑫等,也纷纷(fēnfēn)通过(tōngguò)不同渠道送上对恩师的深切缅怀。
“这一生最(zuì)值得骄傲的是当一名教师,让学生通过教育改变自己和(hé)家族的命运!”汪金权生前常对儿子汪品超这样说。他用朴实(pǔshí)的话语传递着对教育事业的无限热爱,更以实际行动践行(jiànxíng)着教育者的使命。他告诫家人和身边的人要知足常乐、自力更生,其高尚的品格与无私的奉献精神,赢得(yíngde)了众人的敬重。他曾获全国首届教书育人楷模、全国优秀教师、全国五一劳动奖章(quánguówǔyīláodòngjiǎngzhāng)等荣誉。
十年后的今天,这场纪念活动不仅是对汪金权老师的深切缅怀,更是一堂生动的师德教育课。他用一生诠释的教育情怀与师者(shīzhě)担当,如同(rútóng)永不熄灭(xīmiè)的明灯,照亮着后来教育工作者前行的道路,激励着更多人投身教育事业,让师者精神(jīngshén)在新时代的土壤中生根发芽,绽放出更加(gèngjiā)绚烂的光彩。
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极目新闻(xīnwén)通讯员 詹钧名
6月14日,在全国优秀教师汪金权(wāngjīnquán)逝世十周年之际,一场满含敬意与思念的纪念活动在湖北省蕲春县狮子镇郝子堡(hǎozibǎo)村汪金权老家悄然展开,来自各地的生前好友、学生齐聚一堂,共同追忆这位用毕生(bìshēng)心血浇灌教育之花的“大别山师魂(shīhún)”。

当天,汪金权(wāngjīnquán)老师(lǎoshī)的(de)(de)生前好友詹诗旺、詹诗雨,《大别山师魂》作者之一吴远目,学生汪红奎,以及(yǐjí)从武汉(wǔhàn)、浠水赶来的赵德错、徐志捷等,陆续来到蕲春县狮子镇郝子堡汪金权师德教育基地。在师德师(shīdéshī)风座谈会上,家属代表、汪金权的大儿子汪品超满含深情(shēnqíng),从不同视角讲述父亲的生平故事(gùshì)。随着一个个感人细节的浮现,汪金权老师的音容笑貌仿佛又重现在众人眼前,浓浓的师生情谊在会场内流淌,感染着每一个人。纪念活动期间,未能到场的故人(gùrén)也以特殊方式表达着对汪金权老师的怀念。汪金权曾经的学生、武汉环球艺术家杂志的田涯先生,发来父亲生前留下的珍贵题字,字里行间凝聚着深厚的师生情;远在广西北海市的科协副主席骆校生发来慰问消息;定居上海的武汉理工大学毕业生张政、任教于咸宁职院的武汉大学(wǔhàndàxué)毕业生程寿棉教授、赤龙湖国家湿地公园管理处副主任戴鑫等,也纷纷(fēnfēn)通过(tōngguò)不同渠道送上对恩师的深切缅怀。
“这一生最(zuì)值得骄傲的是当一名教师,让学生通过教育改变自己和(hé)家族的命运!”汪金权生前常对儿子汪品超这样说。他用朴实(pǔshí)的话语传递着对教育事业的无限热爱,更以实际行动践行(jiànxíng)着教育者的使命。他告诫家人和身边的人要知足常乐、自力更生,其高尚的品格与无私的奉献精神,赢得(yíngde)了众人的敬重。他曾获全国首届教书育人楷模、全国优秀教师、全国五一劳动奖章(quánguówǔyīláodòngjiǎngzhāng)等荣誉。
十年后的今天,这场纪念活动不仅是对汪金权老师的深切缅怀,更是一堂生动的师德教育课。他用一生诠释的教育情怀与师者(shīzhě)担当,如同(rútóng)永不熄灭(xīmiè)的明灯,照亮着后来教育工作者前行的道路,激励着更多人投身教育事业,让师者精神(jīngshén)在新时代的土壤中生根发芽,绽放出更加(gèngjiā)绚烂的光彩。
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